教师是立教之本，兴教之源，为扎实推动学校教学改革创新需要，加快推进学院专业化教师队伍建设，进一步提高课堂教育教学水平，8月25日至9月7日，上外贤达艺术与传媒学院举办2023年度教师教学能力说课活动，数字媒体艺术、环境设计、新闻学、广告学4个专业100余名专职教师以系为单位进行说课，院级领导班子、学科带头人、学术委员会成员莅临指导。说课中，学院教师立足学校办学目标“培养具有高尚情怀、国际视野和跨文化沟通能力的复合型、应用型人才”，以学院办学理念“科技为驱动、艺术为表达、媒介为手段”为出发点，围绕艺术与传媒两大学科板块专业核心课程“说课标、说教材、说教法、说学法、说过程、说评教”，系统综合表达说课的整体内容与课堂教学的全过程。教师们用精美的课件展示、精巧的教学设计、流畅的语言表达、优雅的风度仪表，丰富详实的素材、生动鲜活的案例、旁征博引的警句、发人深思的提问，叩击心扉的激情说课，展现出良好的课堂驾驭能力与教师魅力，阐释了新时期教师扎实的教育理论知识与高水平的教育实践能力。学院领导与学术委员会成员对教师们的说课表现给予肯定评价，中肯提出有待改进之处，并希望全院教师们再接再厉，以本次说课活动

艺术与传媒学院学生工作团队现由16人组成，全部为女性。队伍中，既有30余年学生工作经验的资深团队带头人，又有党务工作年资较长的团队负责人，还有充满热情活力四射的年轻硕士研究生们。老中青三代形成了理论知识完备，实践经验丰富的一支具有战斗力的团队。自2021年以来，团队成员团结一心，精诚合作，高效务实地完成学院虹口崇明两个校区，共计2300余名本科学生的思想政治教育工作。她们政治站位高业绩突出，围绕影响社会安定的高校毕业生就业，这一核心任务，抓好抓实每个环节。三年来稳居校内各学院就业率排名首位。她们始终牢记立德树人的使命，在重大事件中表现不凡。2022年疫情防控封闭管理期间，团队成员们克服身体条件和家庭责任等各方面困难，主动承担起虹口崇明两个校区500余名留校学生的稳定工作，有5名同志在校轮值超过80天。她们恪尽职守，紧密地与留校学生联系在一起，既关心学生吃住，又关注学生线上学习的考勤和作业情况，尤其关注学生的情绪状态，注重发挥学生党员和学生干部的主观能动性，激发他们自我教育、自我管理和自我服务的潜能，打造出一支素质过关、能干事情的学生干部队伍。她们在挑战面前从不低头，积极应对。面对学院体

为进一步提升学院学生心理健康教育工水平，加强学生心理危机应对与干预，提高辅导员开展学生心理健康教育工作的能力，邀请中国心理学会注册督导师、上海高校心理咨询协会副理事长，上海市疫情防控社会心理疏导专家团队专家、华东政法大学心理健康教育与咨询中心主任王啸天给学院辅导员做心理工作专项培训。艺术与传媒学院全体辅导员线上参会。王啸天从辅导员工作实际出发，以心理危机识别干预为主题，通过讲解剖析典型案例，围绕如何识别、预防、实施大学生学生心理危机工作进行深入细致的辅导。，就大家提出的实际工作的难点、困难，做了专业性的解答。大一新生辅导员周明月老师，在交流发言环节提出了作为一名新入职辅导员面对心理问题学生时的困惑周老师表示：王老师用专业理论和实际案例经验向我们分享了一些解决心理问题学生问题的方法，在其他老师与王老师的提问与解答中也学到了很多实用技巧。在接下来的辅导员工作中，要继续充实心理方面的专业知识，以更加专业的方法去处理学生问题、解决学生问题。已经有着近两年辅导员工作经历的杨柳老师表示：大学生健康问题是辅导员工作所关注的重要话题之一。现代化生活日益紧张和繁忙，给人们带来许多心理变化，面对激烈的升学

为遏制疫情扩散蔓延势头，保障人民群众生命安全和身体健康，尽快实现社会面动态清零。3月28日上海市各区域分批进行封闭管理。留校办公的我院2019级数字媒体专业辅导员周鸿秀老师在27日根据学校安排轮值回家办公，随后其所在区域被封控管理。周鸿秀老师严格遵守疫情防控各项规定，坚守“隔离不隔情，尽自己最大的努力，守护好每一个学生”的理想信念，展开了线上办公。居家办公“不掉线”，手机电脑不离身周鸿秀老师这学期新接任2019级数媒专业五个班的辅导员工作，短短俩个多月的工作，周老师已经很熟练工作流程。每天早上7点50分，周老师准时在考勤群提醒考勤员做好当日的考勤记录。对于缺勤学生立马通过微信、电话的方式联系，但很多时候由于学生的手机设置为静音模式无法叫醒学生，周老师会通过各种渠道联系学生。校内学生就会联系他们的室友或者住在附近的同学去叫醒他们；校外的学生会联系家长叫醒学生。确保所有迟到学生能尽快进入网课课堂学习。8点，周老师在家里办公桌上开始进入工作状态，时刻关注各个工作群的消息，及时执行各项工作任务，认真填写各类表格，多次主持疫情主题班会、完成各项推优工作。在学生群发布防疫信息、课程通知、反诈日志、